2021高考理综乙卷化学试题的特点对2022化学复习的启示

1、 从试卷整体上看,相比于2019、2020理综化学试卷偏易。试题考查的大都是一些基本的知识与基本的能力,没有偏、难、怪的试题,这可能是一个与新高考衔接的导向。估计在新高考试行以后,高考化学题都应偏易。新高考实行3+1+2模式,物理必考,其它科目任选一。若高考化学试题很难的话,报考化学专业的考生势必很少,化学专业的人才可能断档。大学录取依据的各科的总分,学科试卷太难的,挣不到分,谁选呢?估计选考的各科都不会太难,哪一科太难了,都是自断该科人才的通路。高考还是要抓双基。

2、 题型稳定,热点依旧热。化学七个选择题的知识点,还是高考过去常考的知识点,也没有形式新颖试题。试题7是化学与生活、环保的题,培养学生学以致用的能力。8是基本实验题,考查学生对制气装置类型与收集方法的实验图的识别试题。9是传统的离子方程式的正误判断。10考查有机物的结构与性质及同分异构体的知识点。11是元素的性质的推断题。12是电化学中的电解的的知识。13化学选择题中的压轴题,考查的还是传统的内容:选修四电离平衡的图像题。也就是说2021高考试卷,题型稳定,没有回避热点。与2020年相比选择题是偏易的。试卷给我们的启示是:注重基础,打牢双基。所以平常训练时,坚持自己命题,要把课本上的题改头换面后,再让学生做,以培养学生思维的深刻性,提高学生的创新能力。依据自己对化学的掌握理解形成的原创题,可能成为高考的线七个小题,平时学生都练过类似的题

3、 化学计算题,计算量变小了,难度明显降低了。对于计算题,平时大部分学生都是选择性的放弃,如果一些学生放弃了今年高考计算题,很可惜。这两年高考专家讲,难题要选择性的放弃,过去的计算题步骤大都复杂较难,所以复习时,学生就把计算题作为选择放弃的题了。从过去的高考题、平常模仿练习计算题,运算量大,许多学生运算能力差,望而生畏,学生一般挣不到分,见到计算就舍弃也在情理之中。但今年的化学计算,相对的容易,简简单单的一、二步就能得分。如第26题工业流程题一计算填空,用溶度积计算镁离子的浓度。有的计算题,只要求列计算式,不要求计算值,如35题计算金属原子的空间占有率。这就启示我们高考复习时,设计的练习计算题要易,且要求学生,平常练习时,一定要认真做计算题化学题,不应把计算题选择性的放弃。任何题可难可易,考查的知识的角度,层次不同,难易就有区别了。考生复习时,不应随意舍弃某一类型的知识点或题型

4、 考查的内容依课标,不依课本。在27题的实验题,要求学生写出恒压滴液漏斗与三颈名称。但这两种仪器现行课本上没有出现,但新课标上有要求,新课本上出现了。所以复习时,一定要看新课本,对照新课本上与旧课本上内容不同的地方,看一看这些不同的地方是否为新课标要求掌握的内容,把这些内补充给学生。当然,高考考的这两种仪器,我们学校的学生平学练多次,相信大部分学生不会失分。

2016年的化学上的焰色反应与物理上光的波上的关系,2020年化学原子的组成与物理学核反应的关系。2021是物理光量子的能量与化学能的关系。物理、化学、生物本是一家,从宏观上认识现象是物理,从微观上解释原因是化学,用化学的视角解释生物体内的粒子的变化是生物化学。

学科交叉的知识点,虽然简单,但老师帮助学生捅破薄薄的纸也很重要,学生一般想不到。高考复习启示:平常要有意识地讲一些物理与化学相结合的知识点,使学生训练这类的习题,培养学生知识的系统性与整体性认识,提高化学学科素养。

6、 化学反应机理的题已成为高考化学的一个热点。近几年都有有关化学反应机理的试题,这些题涉及的知识点是化学反应能量的变化、化学反应速率与化学平衡、电化学的知识点,有时与物理知识相结合。当然这些题都是以信息题的形式出现的。相信它会成为新高考的一种主流题型。

7、 信息化学方程式的书写常考不衰。今年的化学试题中涉及化学方程书写的题占了12分,占分比超过10%(判断题2分,填空题6分,计算4分,推导方程式2分).启示:要求学生掌握基本的化学方程式的书写,更要掌握信息化学方程式的书写方法。信息方程式的书写,体现的是化学中的两大规律,质量守恒定律与氧化还原反应规律。高一时就进行信息化学方程式的训练,培养学生的书写方法与技巧。课本上出现的表达重要理论及基本概念的方程式,必须熟记。课本上没出现的方程式,不要学生硬记。太多方程式,学生很难牢记。但稍难的方程式,应作为信息方程式,经常练习。既能培养了学生学习方程式的方法,又能利用隐性记忆的规律,让学生在练习中潜移默化的记住较难的方程式,分散了难点。

8、 大题填空题型固定,大题填空是四个大题。一题工业流程题(26题),一题物质的制备实验题(27题)一题反应能量变化与化学平衡相结合的理论题(28题),一道选修题。填现象对应的原因(原理)的考点,是大题的热点与难点。如35题结构化学,解释水与氨分子键角的大小。把经验规律(事实)与原理分开,填写原因时,不能填经验规律,只能从物质的结构或反应原理上填写。

9、认真研究高考题;研究乙卷与甲卷的不同,研究全国卷与地方卷的不同,比较同类试卷近几年考点与考查角度的变化。从中得出规律性解题方法,节约学生复习与解题的时间,提高复习效率与解题的准确性。高考理综第13题,主要考查的是化学选修四第四章电离平衡的内容,其题的特点:此题的答案一般是C或D。这绝不是偶然。这是由于此题被赋予的功能决定的。从知识点上,其它的选择题查的是面,该题是点串成的线(水溶液中离子变化),它覆盖了弱电解质的电离平衡,中和滴定、盐的水解、溶解平衡等多个小的重要的化学知识点,又交叉考查了数学科的对数公式、图像等;从能力上讲,它肩负着考查学生思维的深刻性与灵活性的功能,还能考查同学们自学能力,与识图能力。如果把答案放在了A或B,此题的功能就不能实现。一是考查的知识面不广,而也不能体现考查同学们思维的灵活性与深刻性的功能。如果学生能明白这一点,答案4选1就成为二选一,节省了学生解题的时间。

以上只是个人的管窥蠡测,欢迎大家讨论、指正。占用了大家的宝贵时间,谢谢大家。

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